生活中有很多的孩子會出現尿床的情況，這種尿床是指孩子到了一定的年齡以后，經常尿床，這就是小兒遺尿的發生，會給孩子的健康帶來威脅，我們應當加以關注，讓我們往下看了解一下小兒遺尿的相關常識，來了解一下吧。

小兒遺尿的常識：

遺尿癥俗稱尿床，通常指小兒在熟睡時不自主地排尿。一般至4歲時僅20%有遺尿，10歲時5%有遺尿，有少數患者遺尿癥狀持續到成年期。沒有明顯尿路或神經系統器質性病變者稱為原發性遺尿，約占70%～80%。繼發于下尿路梗阻(如尿道瓣膜)、膀胱炎、神經原性膀胱(神經病變引起的排尿功能障礙)等疾患者稱為繼發性遺尿，患兒除夜間尿床外，日間常有尿頻、尿急或排尿困難、尿流細等癥狀。

診斷原發性遺尿的原則主要為排除繼發性遺尿的各種病因。①病史：注意有無遺傳因素，遺尿是否由嬰兒開始，后來才出現者及日間有排尿癥狀者可能繼發性遺尿。同時有便秘或神經系疾患者可能繼發于神經原性膀胱。②體檢：作全身詳細體檢，特別注意肛門括約肌張力是否正常，有無脊柱裂，會陰部感覺有無減退及下肢活動是否正常。③實驗室檢查：尿常規、尿培養。④x線檢查：平片觀察有無脊柱裂，膀胱尿道造影觀察有無機械性梗阻。⑤尿流動力學檢查：尿流率檢查觀察有無下尿路梗阻，膀胱內壓測定觀察有否無抑制性收縮。

對每位患兒應作尿常規檢查，排除泌尿系統感染和糖尿病等，并作泌尿系統b超，脊柱的x射線片，了解有無各種畸形。進一步可相應的檢查血的抗利尿激素的水平，了解有無分泌不足;通過尿流動力檢查可了解膀胱的功能問題。部分患兒還需進行腦電圖檢查。

如何幫助孩子克服尿床

第一階段(1—1歲半以前)，隨天性，想尿就尿。1歲半以前的寶寶身心發育有限，尿床和尿褲子無法避免。所以家長盡量隨孩子天性，讓他們想尿就尿，想拉就拉，不必過于著急訓練孩子上廁所，因為過早訓練可能會造成寶寶的心理負擔，使親子間關系變緊張。不過，在寶寶還沒有學會理解排便前，家長看到他們尿濕或排便弄臟褲子，就應有意識地告訴他：“寶寶尿了”、“寶寶大便了”，以培養其理解能力。

第二階段(1歲半—3歲)，進行行為指導。寶寶長到1歲半以后，一般都能靈活坐、站、行走、蹲、起了，這說明他們的肌肉神經已有了一定的發育。從生理上看，他們開始能夠控制便便或尿液的“存”與“放”;從心理上看，寶寶也能聽懂大人的指示，了解去廁所是什么意思。因此，此時應該有意識地開始對寶寶進行上廁所的訓練。

第三階段(3歲以后)：讓孩子慢慢克服尿床。孩子3歲后，家長可以每次把把尿的時間從原來固定的時間點逐步往后延，先半小時，再1個小時、2個小時。這樣能夠慢慢鍛煉寶寶膀胱的儲尿能力，使他們逐步改變，直到天亮才會下床排尿為止。當然，如果過了五六歲還是尿床，就應去醫院檢查一下了。

當大家看到了以上的這些內容之后，相信朋友們對于小兒遺尿的相關常識了解的非常清楚了，如果我們的孩子到了大一些以后，經常性的尿床的話，那么有可能就是小兒遺尿的出現，需要帶孩子進行治療，而且要注意孩子的排尿習慣。