孩子在社會(huì)上是弱勢(shì)群體，因?yàn)楦鞣N原因，孩子可能會(huì)發(fā)生一些疾病，比如自閉癥，面對(duì)此病，很多的家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得束手無(wú)策。專(zhuān)家告訴大家，如果大家能夠掌握自閉癥的預(yù)防方法的話，會(huì)對(duì)兒童有很大的幫助。

1、別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)，城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來(lái)到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

2、注重情商培育，情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

3、盡量讓孩子參加集體活動(dòng)，集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、一塊做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等的集體活動(dòng)。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

4、為孩子的交友創(chuàng)造條件，不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

自閉癥會(huì)對(duì)患者造成哪些危害

首先，自閉癥會(huì)危害到自閉癥兒童的語(yǔ)言功能，孩子一般患上自閉癥到2左右就能夠很清楚的感覺(jué)到孩子的異常。而這個(gè)時(shí)候是孩子學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候一旦患上了自閉癥，對(duì)孩子的語(yǔ)言功能的危害是可以預(yù)見(jiàn)的。

其次，自閉癥影響到自閉癥兒童的智力發(fā)育，這個(gè)時(shí)期也是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，據(jù)調(diào)查智力異常70%左右的智力落后，不過(guò)也有10%智力超常20%智力正常，從調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出自閉癥對(duì)孩子的智力影響是很明顯的。

再次，自閉癥對(duì)于影響神經(jīng)功能的影響也是不能忽視的。自閉癥不是一種簡(jiǎn)單的疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯，這就會(huì)影響到孩子各個(gè)方面的發(fā)育和發(fā)展。

最后，自閉癥專(zhuān)家指出，自閉癥兒童一直都把專(zhuān)家封閉在一個(gè)狹小的空間內(nèi)，不會(huì)與人溝通，無(wú)法表達(dá)感情，孤獨(dú)而又寂寞，不及時(shí)的給自閉癥兒童治療，是孩子是很不利的。

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，在成長(zhǎng)中肯定會(huì)遇到各種阻礙，做家長(zhǎng)一定要注意避免，對(duì)于以上介紹的自閉癥的預(yù)防措施，大家一定不要忽視，了解了這些知識(shí)，那么在生活當(dāng)中就可以減少兒童患有這種疾病的概率。所以還希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注一些疾病知識(shí)。