小兒多動癥的發病率在逐漸的增高，這種疾病對孩子的健康帶來很大的危害，尤其是在孩子的成長過程中，尤其是影響孩子的心理健康，作為家長應該及時的重視，同時對疾病及時的進行治療，那么小兒多動癥的一些診斷方式有哪些呢！

診斷及分類

應綜合病史、軀體和神經系統檢查、精神檢查、輔助檢查的結果予以診斷。在此過程中，采集詳細而正確的病史非常重要，因病情較輕的患兒在短暫的精神檢查過程中，癥狀表現可能并不突出。

診斷要點

1、起病于7歲前，癥狀至少持續六個月。

2、以注意障礙、活動過度、好沖動為主要臨床表現。

3、對社會功能(學業或人際關系等)產生不良影響。

4、排除精神發育遲滯、廣泛發育障礙、情緒障礙等。

診斷標準

臨床醫生可以根據需要選用診斷標準。目前多采用DSM-IV關于ADHD的診斷標準：要求滿足A-E。

A 癥狀標準：

(1) 注意缺陷癥狀：符合下述注意缺陷癥狀中至少6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱：

① 在學習、工作或其它活動中，常常不注意細節，容易出現粗心所致的錯誤;

② 在學習或游戲活動時，常常難以保持注意力;

③ 與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽;

④ 往往不能按照指示完成作業、 日常家務或工作(不是由于對抗行為或未能理解所致);

⑤ 常常難于完成有條理的任務或其它活動;

⑥ 不喜歡、不愿意從事那些需要精力持久的事情(如作業或家務),常常設法逃避;

⑦ 常常丟失學習、活動所必需的東西(如:玩具、課本、鉛筆、書或工具等);

⑧ 很容易受外界刺激而分心;

⑨ 在日常活動中常常丟三忘四。

(2) 多動/沖動癥狀：符合下述多動、沖動癥狀中至少6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱：

① 常常手腳動個不停，或在座位上扭來扭去;

② 在教室或其它要求坐好的場合，常常擅自離開座位;

③ 常常在不適當的場合過分地奔來奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主觀感受);

④ 往往不能安靜地游戲或參加業余活動;

⑤ 常常一刻不停地活動，好象有個機器在驅動他;

⑥ 常常話多;

⑦ 常常別人問話未完即搶著回答;

⑧ 在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場;

⑨ 常常打斷或干擾他人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童游戲)。

B 病程標準：某些造成損害的癥狀出現在7歲前。

C 某些癥狀造成的損害至少在兩種環境(例如學校和家里)出現。

D 嚴重程度標準：在社交、學業或職業功能上具有臨床意義損害的明顯證據。

E 排除標準：癥狀不是出現在廣泛發育障礙、精神分裂癥或其他精神病性障礙的病程中，亦不能用其他精神障礙(例如心境障礙、焦慮障礙、分離障礙或人格障礙)來解釋。

溫馨提示，小兒多動癥的一些診斷以及分類，專家在文章中給出了一些描述，這種疾病經常發生在孩子七歲之前，通常癥狀比較明顯，家長如果能夠及時的了解這些常識，也能夠發現孩子的疾病存在，希望家長能夠正確的認識文章中的內容。