小兒多動癥是小兒常見疾病，很多家長比較容易忽視孩子的健康，覺得孩子多動是一種“活潑”的體現，并不知道多動給孩子帶來的影響和危害。那么，小兒多動癥的診斷標準是什么呢?下面就由小編給大家詳細的介紹一下吧。

診斷要點

1、起病于7歲前，癥狀至少持續六個月。

2、以注意障礙、活動過度、好沖動為主要臨床表現。

3、對社會功能(學業或人際關系等)產生不良影響。

4、排除精神發育遲滯、廣泛發育障礙、情緒障礙等。

診斷標準

臨床醫生可以根據需要選用診斷標準。目前多采用DSM-IV關于ADHD的診斷標準：要求滿足A-E。

A 癥狀標準：

(1) 注意缺陷癥狀：符合下述注意缺陷癥狀中至少6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱：

① 在學習、工作或其它活動中，常常不注意細節，容易出現粗心所致的錯誤;② 在學習或游戲活動時，常常難以保持注意力;③ 與他說話時，常常心不在焉，似聽非聽;④ 往往不能按照指示完成作業、 日常家務或工作(不是由于對抗行為或未能理解所致);⑤ 常常難于完成有條理的任務或其它活動;⑥ 不喜歡、不愿意從事那些需要精力持久的事情(如作業或家務),常常設法逃避;⑦ 常常丟失學習、活動所必需的東西(如:玩具、課本、鉛筆、書或工具等);⑧ 很容易受外界刺激而分心;⑨ 在日常活動中常常丟三忘四。

(2) 多動/沖動癥狀：符合下述多動、沖動癥狀中至少6項，持續至少6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱：① 常常手腳動個不停，或在座位上扭來扭去;② 在教室或其它要求坐好的場合，常常擅自離開座位;③ 常常在不適當的場合過分地奔來奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主觀感受);④ 往往不能安靜地游戲或參加業余活動;⑤ 常常一刻不停地活動，好象有個機器在驅動他;⑥ 常常話多;⑦ 常常別人問話未完即搶著回答;⑧ 在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場;⑨ 常常打斷或干擾他人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童游戲)。

B 病程標準：某些造成損害的癥狀出現在7歲前。

C 某些癥狀造成的損害至少在兩種環境(例如學校和家里)出現。

D 嚴重程度標準：在社交、學業或職業功能上具有臨床意義損害的明顯證據。

E 排除標準：癥狀不是出現在廣泛發育障礙、精神分裂癥或其他精神病性障礙的病程中，亦不能用其他精神障礙(例如心境障礙、焦慮障礙、分離障礙或人格障礙)來解釋。

通過上述小編給大家詳細介紹的小兒多動癥的診斷標準，相信家長們有了更多的認識。過于多動癥的孩子，家長們一定要注意，及時檢查和治療。多動癥不僅影響孩子的生活，也會耽誤孩子的學習，讓孩子養成一些不好的習慣。