我們的生活當中經常會看到腦癱兒的出現，腦癱這個疾病的出現可以說是發病率相當高的了，給患者朋友們帶來嚴重的影響和傷害，那么有關于腦癱患兒康復訓練的方式有哪些呢？讓我們一起來了解一下它的相關介紹吧：

腦癱患兒康復訓練的方式有哪些?

(1)專注力的訓練：大多數腦癱患兒由于認知和智力障礙，注意力通常維持在數秒時間，而專注力是社交的基礎，故在對腦癱患兒進行早期教育康復時專注力是首要一環。在安靜的環境中，把患兒喜歡的食物或玩具在患兒視線范圍內以吸引其注意，訓練者與患兒相對而坐時兩者視線須保持在同一水平上，逐漸延長訓練時間，內容循序漸進，直至患兒能控制自己的專注力。

(2)感知覺的訓練：患兒的學習是通過運用不同的感官與外界事物接觸的經驗而獲得。特別是在言語和語言表達等方面亦依賴于上述的感知經驗，使他們對周圍的事物有更深的認識及了解，從而掌握和運用感知覺的訓練：

(3).視覺運動訓練：采用幻燈、彩色投影為主的教學方法，在教具上以顏色鮮艷、色彩對比強烈的物件為主，按患兒接受的程度、數量上從少到多，循序漸進。

(4).聽覺訓練：在進行聽覺記憶訓練時，安靜的環境非常重要，多采用一對一的形式進行。再加以音調的強弱、速度的快慢控制。教學中以聆聽鼓聲、鈴聲的強弱、快慢、次數，逐漸從聽覺記憶發展到語言表達。相關閱讀：小兒腦癱應該怎么去精心的護理?

(5).觸覺訓練：對嬰幼兒的觸覺早期干預是鼓勵患兒用手去觸摸日常接觸到的物件，觸摸自然界的物件，觸摸溫順的家禽類動物、蔬菜、水果等以增加他們觸覺經驗及興趣。

(6).語言訓練：由于1～2歲是幼兒語言發展的最佳年齡，因此應抓住這一黃金時期，與患兒用語言溝通，并鼓勵患兒多用語言交流。教學形式多用實物與卡片、韻律與動作，并貫穿以漢語拼音發音教學，讓患兒掌握每一個漢字、每個詞的正確發音。

經過上文的介紹，對于腦癱兒的康復訓練方式有哪些這個問題，我們就先給朋友們介紹到這里了，希望我們的這些內容能夠給朋友們帶來幫助，腦癱這個疾病是一種比較嚴重的腦外科疾病了，所以我們一定要積極的去治療。