孩子是每個家庭的希望，可是如果一個家庭出現了腦癱兒是一件非常痛苦的事情，如果的生活當中有不少的孩子都受到了腦癱這個疾病的侵害，我們一定要積極的去面對腦癱，關于小兒腦癱的治療方法是怎么樣的呢？

1、循序漸進原則。由于腦性癱瘓是一種慢性疾病，需要日復一日，有耐心地訓練。各種功能的恢復主要靠在醫生和家長的幫助下由患兒自己鍛煉。所以，各種動作必須先讓患兒適應。如不會坐的患兒，讓他自己坐。也可以把一個功能分解成幾個動作讓患兒聯系，每天的訓練時間要有計劃且不要過長，以免患兒產生疲乏，厭倦，反感，不愿合作等不良情緒。訓練要多樣化，使患兒覺得有新鮮感，以提高他們訓練的積極性。

2、不代替原則。腦性癱瘓兒童每一項動作不可能都能由自己來完成，家長必須幫助他們。但必須強調的是，幫助絕不是代替。如吃飯，有的患兒自己能慢慢吃，但姿勢不正確，容易把衣服弄臟，家長只能幫助糾正其不正確的姿勢，而不能喂他們吃。正確的方法應該是幫助患兒用正確的姿勢來拿勺吃飯，時間長了就會習慣，孩子能自己吃飯了。

3、不過分照顧原則。許多患兒家長總因可憐孩子而不自覺的過分照顧;實際上這既無必要，又不利于孩子的訓練。久而久之，過多的關照勢必養成孩子的懶惰和依賴心理。因此，訓練時一定要讓患兒配合每一個動作。患兒注意力不集中時，家長可以拿玩具把他們的注意力轉移到各個動作上，但切勿過分照顧;凡是患兒自己能完成的動作，盡量讓他們自己完成。

4、不斷重復原則。腦性癱瘓兒童每恢復一項功能，都要付出一定的代價，每一個動作都需要反復地進行訓練，才能最終鞏固下來。同時，只有待某一動作定性后才能進行下一個動作的訓練。訓練時要遵循示范，等待，鼓勵，再等待，再示范的原則。因患兒每完成一個動作都相當困難，并且會經常出現反復(如有的患兒能獨立走幾步了，過幾天卻又一步也走不了)。所以，患兒對每項功能，每個動作，必須反復練習，才能得到最終的恢復。

5、避免不正常用力原則。由于患兒長期處于某種異常的活動范圍之內，從而造成了不同程度的肢體異常。引起異常姿勢的主要原因是不正常用力問題，不正常用力越嚴重，異常姿勢也越嚴重。如果不正常用力得不到及時糾正，必然使患兒肌張力增高，導致功能障礙的加劇。因此避免不正常用力，是患兒康復訓練過程中的一個關鍵性問題。如患兒在平路上勉強能夠行走時，就不要急于讓他練習跨越障礙物，或上，下樓梯。

大家現在對于腦癱這個疾病的治療方法是什么都已經能夠清楚的了解了吧，如果我們的生活當中出現了腦癱這個疾病的時候，請大家一定要引起重視，及時的帶患兒去正規的醫院進行檢查，并且要積極的去配合醫生的治療。