小兒多動癥是一種比較常見的問題，也屬于一種常見慢性疾病，患有小兒多動癥這個疾病雖然不太好得到治愈，但是積極的配合醫(yī)師的建議，長期的堅持治療，治愈還是很有希望的。下面就讓小編帶著大家來了解一下治療小兒多動癥的方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?/p>

小兒多動癥的治療方法：

一、正性強(qiáng)化法。這種正性強(qiáng)化的行為治療，它是以操作性條件反射來作為依據(jù)，而強(qiáng)調(diào)行為的變化是因為行為后果而決定，對不良的行為進(jìn)行及時的矯正，并告知其良好的正常行為。也就說，當(dāng)患兒做出人們所希望的行為，或者是有所進(jìn)步的時候，及時的進(jìn)行獎勵，隨即強(qiáng)化，來增強(qiáng)這一行為的出現(xiàn)頻率，從而能夠達(dá)到一定的治療效果。

二、消退法。小兒多動癥患兒的行為治療當(dāng)中，消退法是非常常見的，它的主要方式就是將一些不良的多動行為進(jìn)行抑制，并且予以及時的糾正。隨著時間的推移，這種已被抑制的癥狀就會逐漸消失，并能緩解疾病的整體癥狀。暫時隔離法。這種暫時隔離的行為治療，就是在患兒出現(xiàn)不當(dāng)?shù)亩鄤有袨榈臅r候，及時的讓他處在一個單獨的地方，讓他自行安靜下來，并進(jìn)行一段時間的隔離。目的是讓患兒明白，被隔離的原因就是因為自己之前的不當(dāng)行為，所以讓其自行的進(jìn)行改正。

多動癥兒童常常動作過多，行為沖動，情緒不穩(wěn)，好插嘴和招惹別人，因此難以與同學(xué)和父母建立良好的關(guān)系。社交技能訓(xùn)練是多動癥治療方法之一，側(cè)重于培養(yǎng)兒童以下方面的能力：了解自身特點;學(xué)會傾聽和表達(dá);培養(yǎng)良好的人際溝通能力;認(rèn)識情緒，學(xué)會緩解壓力;理解支持他人;學(xué)會換位思考;解決問題的步驟;避免攻擊性言行以及培養(yǎng)自律能力等。

同時，在訓(xùn)練的過程中，運用行為治療的理論和方法，通過集體心理治療矯正不良行為，倡導(dǎo)健康行為，從而提高患兒的社會競爭力，減少挫敗感和情緒不適。社交技能訓(xùn)練以6-10人小組的形式進(jìn)行，訓(xùn)練方式活潑多樣，以孩子參與為主，包括角色扮演、小品、游戲、討論等 。

我們在綜合閱讀完這篇文章內(nèi)容的講述之后已經(jīng)對于小兒多動癥的一些治療措施有了新的認(rèn)識，家長們一定要多關(guān)心孩子的生活，及時的發(fā)現(xiàn)孩子餓問題，進(jìn)行就醫(yī)治療。同時還要管理好孩子的飲食習(xí)慣，幫助孩子建立良好的飲食衛(wèi)生，小編在此祝愿所有的患者都能夠早日恢復(fù)健康。